„Nach dem Abitur habe ich zuerst ein FSJ im Bereich Talentförderung Fußball in der Sportschule Kaiserau absolviert", erzählt die 22-jährige Dortmunderin.
„Ich wusste zwar, dass ich studieren will, aber ich wollte zuerst schauen, ob ich auch langfristig in der Sportbranche arbeiten möchte. In dieser Zeit wurde mir klar, dass ich ein duales Studium in dem Bereich beginnen möchte." (Lesen Sie auch: 'Duale Karriere')
Bereits während ihres Schulpraktikums im Sportmedizinischen Trainingszentrum Kämmerling hörte Lena Bergkemper erstmals von der Deutschen Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement (DHfPG).
Als sie einen Ausbildungsbetrieb für ihr duales Studium suchte, bewarb sie sich bei dem Trainingszentrum Kämmerling und begann 2019 ihr duales Studium zur Sportökonomin. Diese Entscheidung war wohlüberlegt und zahlt sich aus.
Studienwissen direkt anwendbar
„Da ich weiterhin nebenbei als U12-Trainerin für den Fußball- und Leichtathletik-Verband Westfalen e. V. (FLVW) arbeite, habe ich mich für den Studiengang Sportökonomie entschieden. Ich finde den Studiengang sehr vielseitig, da neben Trainingslehre auch Themen wie Sport- und Vereinsrecht oder Sportmarketing abgebildet werden.
Damit ist man breit aufgestellt und sieht, ob man sich mehr für Marketing oder Trainingslehre interessiert." (Auch lesenswert: 'Irgendetwas mit Sport...')
Das duale Studiensystem bietet viel Praxisbezug. Studieninhalte lassen sich direkt im Betrieb umsetzen: „Das hat mir am Anfang auch ein Stück weit Sicherheit gegeben. Ich hatte vorher weniger mit älteren Menschen zu tun, eher mit der Altersgruppe der 8-15-Jährigen."
Praxisalltag und Studium kombinieren
Zu Beginn arbeitete die Berufseinsteigerin auf der Trainingsfläche und lernte die Mitglieder kennen.
„Wir sind ein kleines Unternehmen, da kennt sich natürlich jeder. Mit der Zeit habe ich Trainingstermine übernommen, die Rehasport-Lizenz gemacht und Rehasport-Kurse gegeben.
Wir betreuen aber auch Kaderathleten – ob Basketballer, Radfahrer oder Kanuten. Das ist nochmal ein komplett neuer Bereich. Das macht die Arbeit sehr vielseitig." (Auch interessant: 'Wie geht Generationenmix')
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An zwei bis drei Tagen pro Woche kann sich Lena Bergkemper ausschließlich auf ihr Studium konzentrieren.
„Die Präsenzphasen bieten einen Ausgleich zum Arbeitsalltag – egal, ob vor Ort oder digital. Es ist zwar nicht immer einfach, Arbeit und Studium unter einen Hut zu bekommen, aber ich ziehe nur Positives aus allem. Ich mache es ja für mich und lerne immer Neues dazu.“
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Lena Bergkemper – Sportökonomie-Studentin an der DHfPG
Seit 2021 ist Lena Bergkemper die Abteilungsleiterin der JUNIOR HEROES in Schwerte. In dieser Funktion trägt sie die Verantwortung für das Marketing und die Einarbeitung neuer Mitarbeiter:innen und plant Events.
Das Konzept der JUNIOR HEROES
Bereits ab drei Jahren lernen Kinder bei den JUNIOR HEROES die Vorteile von werteorientiertem Selbstbehauptungsunterricht kennen. In 15 Kursen pro Woche trainieren insgesamt 170 Kinder.
Neben Technik und Taktik zur Selbstverteidigung werden wichtige Werte wie Disziplin, Höflichkeit, Respekt und Konzentration vermittelt.
„Dazu führen wir am Anfang jeder Stunde immer ein 'Mattengespräch' mit den Kindern. Alle 15 Wochen gibt es dann eine 'Gürtelwoche'. Wenn die Kinder eine neue Gürtelstufe erreichen, erhalten sie eine Urkunde und den neuen Gürtel. Das ist immer ein schönes Ereignis für die Kinder und deren Familien."
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